[본문]
1. 원리학습
: 국어 어법 원리를 `도입만화 → 원리이해 → 낱말연습`의 3단계 학습을 통해 재미있게 익힐 수 있습니다.
2. 실전학습
: 문제를 풀면서 어법 원리를 확인하고, 받아쓰기로 맞춤법 실력을 향상시킬 수 있습니다.
[특별부록(속담카드)]
초등학생이 알아야 하는 중요 속담을 카드로 구성하였습니다.
[정답]
정답만 모아 놓은 `빠른 정답`이 있어 채점하기 편리하고, `자세한 풀이`가 있어 혼자서도 공부할 수 있습니다.
[1일차] [ㄱ]으로 소리 나는 받침
[2일차] [ㄷ]으로 소리 나는 받침
[3일차] [ㅂ]으로 소리 나는 받침
[4일차] [ㄴ], [ㄹ], [ㅁ], [ㅇ]으로 소리 나는 받침
[5일차] 된소리되기; ㄱ, ㄷ, ㅂ 받침
[6일차] 된소리되기; ㅋ, ㄲ, ㅍ 받침
[7일차] 된소리되기; ㅅ, ㅆ 받침
[8일차] 된소리되기; ㅈ, ㅊ, ㅌ 받침
[9일차] 된소리되기; ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ 받침
[10일차] 두 모음을 하나로 줄여 쓰는 현상
[11일차] 비슷한 느낌의 모음끼리 어울리는 현상
[12일차] 포함하는 말, 포함되는 말
[13일차] 여러 가지 뜻을 가진 말
[14일차] 글자는 같지만 뜻이 다른 말
[15일차] 소리의 길이
[16일차] 형태가 바뀌는 말
[17일차] 형태가 바뀌는 말의 기본형
[18일차] 띄어쓰기; 낱말과 낱말
[19일차] 띄어쓰기; 앞말을 도와주는 말
[20일차] 띄어쓰기; 꾸며 주는 말
[21일차] 띄어쓰기; 앞말에 의존하는 말
[22일차] 띄어쓰기; 단위를 나타내는 말
[23일차] 띄어쓰기; 이어 주거나 늘어놓을 때 쓰는 말
[24일차] 띄어쓰기; 성과 이름, 호칭, 직업을 나타내는 말
[25일차] 이어 주는 말; 그리고, 그러나
[26일차] 이어 주는 말; 그래서, 왜냐하면
[27일차] 이어 주는 말; -고, -(으)나, -어서
[28일차] 높임 표현; 다른 말에 붙어서 높임을 나타내는 말
[29일차] 높임 표현; 높임의 뜻이 있는 말
[30일차] 높임 표현; 잘못 쓰는 경우
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